miércoles, 28 de noviembre de 2012

Entrega de alimentos a tutores

Es un hecho que las personas requieren condiciones materiales para desarrollarse, en el medio socioeconómico que es el sustrato de base. Muchas veces escuchamos hablar de cuerpo y alma como si fueran cosas separadas, pero en realidad la mente se nutre de la cultura que se desarrolla en medio de la socialización del sujeto, siendo la subsistencia parte de la cultura. A modo de ejemplo cito el caso de María Ovando, la mujer mujer misionera que había sido condenada en primera instancia por abandono de persona tras la muerte de su hija; hoy absuelta por el tribunal oral de su provincia, culmina la sentencia con una expresión que sintetiza un concepto potente “no se le puede exigir a ninguna persona hacer más que lo que puede”, es decir que si ella no pudo fue porque el Estado no estuvo. Las leyes existen para el ser humano, no a la inversa.

En Corrientes seguramente hay enormes desafíos en lo social, pero es destacable la labor de hormiguitas trabajadoras que hacen algunas personas desde lugares en apariencia pequeños, es lo que han hecho las docentes del Jardín N°7 Pinocho (J.R Vidal 1911), bajo la dirección de Azucena Lidia Velazco, la vice dirección a cargo de Elida Rosa Ortíz, con el trabajo de las docentes Gladis Acevedo, Yésica Gómez, Dora Silvero, Alicia Fariña y Marcela Rivarola en el turno mañana; Sonia Krujoski, Roxana Yedro y Carolina Aristegui por la tarde, gestionaron la implementación del comedor y módulos alimentarios para la institución, cosa que benefició además a la escuela primaria anexa al nivel inicial. Es destacable el hecho por la modalidad de entrega, a todos, sin diferenciación, sin requisitos especiales, sin preguntas incómodas, sin certificado de pobreza de por medio. Tratamiento igualitario y sin preferencias ni humillaciones. Es la modalidad del Estado de bienestar, aunque se trate de una acción, de un jardín en particular, ciertamente encarna una serie de valores imitables y reproducibles en otros órdenes.

0 comentarios: